浅析多动症儿童的家庭心理教育措施

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近日，广西省梧州市妇幼保健院儿童保健何慧发表论文，旨在研究家庭心理教育在多动症儿童中的应用效果。研究指出，家庭心理教育措施在多动症患儿中获得良好的治疗效果，因此值得在多动症患儿中推广使用。该文发表在2014年第(6)期《中国保健营养(下旬刊)》上。
        选择2014年1月---2014年6月在我院接受治疗的40例多动症患儿作为研究对象，随机将这40例患儿分为对照组20例，观察组20例，对照组使用常规教育方法，观察组采取家庭心理教育措施。对比分析观察组和对照组的治疗效果。
        在对照组中治疗效果体现为差的有4例患儿，优良率仅为80%，在观察组中治疗的优良率高达100%，观察组的治疗效果远远优于对照组，表1为观察组和对照组治疗效果对比，观察组和对照组的治疗效果差异存在统计学意义(P<0.05)。