多动症孩子总体活动水平要大于普通孩子，但在某些特定的场合，他们也有表现相对良好的时候。比如：

 1、高度结构化的环境；

 2、新奇的环境；

 3、做感兴趣的事情；

 4、一对一交谈时；

 5、严格的监督和管理；

 6、经常有奖赏的情况下。

 因此我们要利用以上规律，对此类孩子进行正确引导和教育，帮助他们健康成长。

作者：刘永翼，副主任医师，大兴区精神病医院精神科

来源：好大夫在线