家长行为：

 1、多用肯定性语言。称赞，认可，笑脸。避免否定的表现：过度注视，责备，怒喝，说教，叹气，说讨厌，不耐烦……

 2、注意那些场景强化了孩子好的行为，那些场景强化了不好的行为。

 3、告诉孩子应该怎么做。

 4、鼓励帮助孩子完成行为训练。

 5、与老师良好沟通。

 孩子的行为矫正：

 1、学会停一停、想一想、再去做。学会等待，减少冲动。

 2、体会被肯定时的心理感受。

 3、坚持做完功课后玩自己想玩的东西。

 4、坚持注意力训练。

 多动症是一个慢性病症，需要时间来修正。此处方适合低年龄儿童，主要是一、二年级的孩子。在执行处方的同时，家长和孩子共同成长。

作者：张枫，无锡市第八人民医院儿保科主任医师、副教授

来源：好大夫在线