有多动症的孩子，常因课堂上扰乱纪律或和其他小朋友打架、不合事宜的过度活动等，受到老师的批评或同学的嘲笑、孤立，往往会对心理发育有一定影响；成年期存在的多动症症状可能导致家庭破裂，所以对因多动症引起孩子心理障碍的情况，有必要进行适当的心理疏导。

 而且父母和老师要了解多动的孩子不是故意的，要忽视其不伤大雅的一些小动作，给予他们一定的活动机会。建议允许其分段完成作业或某一计划；给其提供安静的环境，尽量避免可能引开其注意力的刺激来源，如其在教室里的坐位，要安排在能与老师互动好的地方；还要多发性多动症儿童的优点，创造机会让其发挥优点，以获得长辈和同学的表扬，让其有成功的享受，以保持他们的自信心和自尊心。尽量取得家长和老师的配合，使患儿消除焦虑，放松身心，培养患儿积极乐观的生活态度。

作者：常燕群，主任医师、教授，广东省妇幼保健院儿童神经康复科

来源：好大夫在线